宝鸡文理学院

电子电气工程学院简介

一．历史沿革

电子电气工程学院始建于1984年，前身是宝鸡大学电气工程系。1992年，宝鸡大学与宝鸡师范学院合并为宝鸡文理学院，成立了电子电气工程系。2014年根据学校人才培养和学科建设工作需要，电子电气工程系更名为电子电气工程学院。目前学院涵盖电气工程、控制科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程四个一级学科。具有电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化、通信工程和轨道交通信号与控制五个专业，现有全日制在校学生（含第二学位）1559人。2021年学院获批电子信息类专业学位硕士授权点。

二．师资队伍

学院始终深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，遵循教育规律，突出改革创新，注重内涵发展，提高综合实力。现有教职工65人，专任教师52人，其中教授6人、副教授17人、高级工程师1人、高级实验师1人、博士23人（在读13人）、校级教学名师2人。25位教师入选学校高层次创新性专业技术人才，其中优秀拔尖人才1人、学科带头人1人、学术带头人15人；1位教师入选2018年陕西省高层次人才，3名教师入选宝鸡市高端科技创新领军人才；1位教师获得全国高等学校青年教师讲课竞赛一等奖，3位教师获得首届陕西高校青年教师实验技能大赛三等奖，7名教师获得学校本科教学质量优秀奖。

三．人才培养

学院始终重视工科教学质量与教学改革，2019年电气工程实验实训中心获批为省级实验示范中心。现建有4个实验实训中心（大学生创新创业实践基地），24个标准化实验室。“电气工程及其自动化专业人才培养模式创新实验区”为省级人才培养模式创新实验区，电机与电力拖动课程和电力电子技术课程为省级精品资源共享课程，电气信息类专业基础课程教学团队为省级教学团队，省级一流专业建设项目1项，校级教学团队1个，“智慧能源及工业控制应用”科技创新团队为校级创新创业团队。陕西省教育厅教学改革项目2项，陕西省教科所教学研究项目5项，校级优秀教学成果一等奖以上3项。指导学生申报获批55项国家和省级大学生创新创业训练计划项目，近年来参加各类全国高水平赛事荣获省部级奖项80余项。与陕西省地方电力（集团）有限公司宝鸡供电分公司、陕西北方动力有限责任公司、陕西长岭纺织机电科技有限公司、陕西宝成航空仪表有限责任公司、陕西宝光集团有限公司、兰州安信铁路科技有限公司、大唐移动设备有限公司西安分公司、宝鸡二电厂、宝鸡吉利汽车有限公司建立了紧密校企合作关系。每年有40%的毕业生进入国有大中型企业工作，毕业生考取国家电网公司录用人数位居全省高校前列，近年来，毕业生就业率一直保持在86%以上，经过毕业生质量跟踪调查，用人单位对学院毕业生满意度高，大多数毕业生成为企业的技术中坚力量。

四．科学研究

学院坚持科研促教学，全体教师承担国家级、省市厅级及校企合作科研项目百余项，授权国家发明专利6项，获批实用新型专利60余项，在国内外著名学术期刊上发表论文370余篇；荣获市厅级科学研究一、二、三等奖15项。2019年宝鸡市工业智能传感器控制与信息处理研究中心在学院成立,2021年该平台获批为宝鸡市工业智能传感器先进控制重点实验室。

“十四五”期间，学院将以“双一流”“四个一流”建设为契机，围绕“一带一路”倡议和创新驱动发展战略，深化综合改革，促进内涵发展，奋力追赶超越，不断提高人才培养质量，为地方经济社会发展做出更大贡献。

轨道交通信号与控制专业简介

电子电气工程学院下设5个专业，即：电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、自动化、轨道交通信号与控制。其中轨道交通信号与控制专业成立于2013年，其概况如下：

本专业属于自动化类下的特色专业，拥有数量充足、素质优良和结构合理的教学团队，注重将通信技术、计算机技术、控制技术与轨道交通相结合，以轨道交通信号工程应用为教育背景，以工程技术教育为特色，以铁路信号及城市轨道交通信号控制系统为核心，培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备轨道交通信号与控制、自动控制以及信息检测与处理等方面的基本知识，能在轨道交通信号工程、自动化与控制工程、自动检测与系统设计等领域从事工程设计、技术开发、系统集成、安装调试、运行维护与技术管理等方面工作的厚基础、宽口径、强能力、高素质应用型人才。

毕业生毕业后在社会与专业领域预期能够取得如下成就：

具备扎实的数学、物理等自然科学基础和工程技术基础，具备良好的人文、艺术和社会科学素养；掌握扎实的自动化大类、信息处理、系统工程、计算机应用技术和网络技术等扎实的理论基础知识和系统的专业知识及良好的实践能力；熟悉专业技术规范，具有较强的工程意识，以及对轨道交通信号系统的分析、设计、 运行维护的基本能力；具备初步的科学研究、技术开发能力，创新意识强，综合素质高，能解决实际工程系统中涉及本专业的一般性工程技术问题；具有较强协同工作、组织管理、人际交往能力，以及良好的职业道德和社会责任感；具有终生学习的意识，有适应发展的能力；有良好的外语运用能力，富有现代科学创新意识。

该专业主要课程除自动化大类所包含课程以外，专业课程设有轨道交通概论、铁道信号基础设备、车站信号自动控制系统、区间信号自动控制、列车运行控制系统、铁道信号新技术讲座等。